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2018高校本科教育質量報告出爐:考核堅持師德第一

2020-06-29 08:54

來源標題:2018高校本科教育質量報告出爐:考核堅持師德第一

6月28日記者獲悉,教育部發布《全國普通高校本科教育教學質量報告(2018年度)》(以下簡稱《報告》),2018年高校博士學位教師占比38。21%;高校生均教育經費(全日制學生)達3。27萬元。

據悉,《報告》基于高等教育質量監測國家數據平臺和全國1000余所普通高校本科教學質量年度報告,全面總結2018年全國高校本科教育教學質量狀況。

高校師德師風建設和教師隊伍建設方面,《報告》表明,高校在教師聘用、年度考核、職稱評聘等工作中,堅持師德第一。2018年,高校博士學位教師占比38。21%,較2017年增長1。5個百分點;行業背景教師占比17。68%,較2017年增長5。8個百分點;輔導員隊伍規模從2017年的58750人增加到2018年的65571人。

人才培養模式方面,2018年,高校打破第一課堂到第二課堂的壁壘,將社會課堂、虛擬課堂引入傳統的課堂教學。高校累計開設專業實驗課達到144.17萬門,累計建設國家級實驗實訓示范中心1210個、校外實踐實習基地22.6萬個。截至2018年底,452所高校增加創新創業學分,參與創新創業訓練計劃學生達30.49萬人次。

2018年,各級財政加大高等教育投入,高校生均教育經費(全日制學生)達到3.27萬元。線上課程資源建設得到強化,教育部認定國家精品在線開放課程1291門,上線慕課數量達到8100門。

《報告》反映,2016—2018年,學生對課程教學和學習風氣的滿意度得分分別為64.48、66.25、67.62和60.75、61.64、63.83,呈現持續上升趨勢。2018年,74%的學生認為自己在確立明晰人生觀、價值觀方面有極大或較大提高,75.9%的學生認為大學期間自己的合作能力有較大或極大提高,74.1%的學生對自己在大學期間的成長與收獲滿意。

竞技游戏竞猜盘口據悉,《報告》目前已由高等教育出版社公開出版發行。

新京報記者馮琪校對劉軍

責任編輯:陳晨(QL0017)作者:馮琪

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